五条悠就一个感觉：他好烦。

如果单单只是这样也就算了， 偏偏五条悟还要讲究什么寓教于乐， 非要在这个过程当中提问她问题。

主要是数学上的运算问题，目的是锻炼她的运算能力， 以便日后能更好地运用在无下限的运算上。

五条悠一边得看着他围着自己一圈圈地开小车，一边还得回答他的问题。

回答错了会被五条悟嘲笑，回答对了五条悟会双手鼓掌，并夸奖一下自己教育有方。

没错， 双手鼓掌。

他丫的松开方向盘双手鼓掌！

亏得他没撞到她或者撞到树上！

五条悠只想送他一句话——“行车不规范， 亲人两行泪”懂不懂啊！

五条悠还得特地强调一下， 这里的亲人两行泪是在同情她，而不是担心五条悟！

好一个寓教于乐，寓她的教于他的乐是吧？

五条悠真是觉得自己的母语已经要彻底变成无语了。

“你不是要学反转术式和远距离瞬移吗？你怎么这么闲啊。”五条悠有些不耐地问道。

“劳逸结合嘛，一直埋头钻研那些的话，我的脑袋会烧坏的。”五条悟转着方向盘回复道，并顺嘴又给了五条悠一个问题，“五十六万四千零二十四，乘以两千五百一十九得多少。”

“那你就在快烧坏的时候去找硝子治疗一下，不久可以永动了吗？”五条悠说话的同时完成了计算，并把答案报了出来，“十四亿两千零七十七万六千四百五十六。”

“才不要，我是人，不是机器，我也需要休息的好吧！”五条悟嘴一噘，明显有些不乐意。