“那数字编码和解码研究呢？”

“可以暂时放缓一下，当然咱们也可以保持两头输出，这个我尊重大家意见。”

事实上南曼并不是很着急，她想带大家学组装和数字通信，主要是为了摸摸小组成员的底。

伙伴的心性、天赋还有默契，这都很影响一个科研团队的最终成果，不能不去考虑。

“新社会知识青年，就是要迎难而上，组长，我们不怕累。”

“对，咱们一起搞吧。”

都是年轻人，哪里肯关键时刻掉链子。

更何况还是明知道自己的研究很重要的前提下。

七人现在颇有一种「天降大任于斯人也」的豪情壮志，对自己充满信心。

“好，那咱们今天就先从最基础的工作原理学习。”

一沓厚厚的材料，没过多久就出现在众人眼前，然后新鲜出炉的「数字技术」小组的「好日子」就正式开启了。

多年后，薛锦鸿在回忆录中这样写道：“回想起那段岁月，当时我们七个经常会在心里念叨一句——我真傻，真的。”

“那时候我和其余六个傻子，天真地相信了组长的话，真以为我们都是天选之子，数学这么困难的学科没有难倒我们，难倒一个设备组装还会难倒我们吗？”

“我们哪里会想到呢，组长并不是照着拆卸零件的要求就在教我们，装卸只是开始，后面学习维护与修理的技术也并不算什么。”