闵老师伸出小指：“跟老师拉钩钩——诶，等一下。”

她想到什么，起身去把陶映嘉喊过来。

眠礼在围栏里，陶映嘉在外面，这么一隔，隔出许多愁。

闵老师把眠礼的小手包在自己左手手心里，右手拉着陶映嘉，将他们的手叠在一块儿：“好啦，现在你们要和好哦。”

除了被认可的，凡人是不能随随便便碰神明大人的。

眠礼感受到陶映嘉温暖的皮肤碰触到自己，竟然有过电般诡异的心悸。

祂才不要跟这个坏蛋牵手呢！

眠礼试图甩掉陶映嘉的手，可后者竟然更用力捏了捏祂，还使眼色。

小神仙听得见他的心声：在老师面前装装样子，不然还得回去关禁闭。

……好吧。

人在屋檐下，不得不低头。

神也一样。

俩孩子面对着老师乖乖巧巧保证“一定好好玩儿”，转眼又试图用眼神打败对方。

人在屋檐下低头——等出了屋檐，咬死你！

班级就那么大，眠礼和陶映嘉试图离彼此越远越好，待在对角线的两个顶点角落各玩各的。

有这么次失败的交际，眠礼也不想和其他小朋友玩了，专心致志摆弄积木，趁人不注意偷偷施点儿魔法，搭得严密又好看。

还把小熊玩偶放在椅子上，一个人玩得津津有味。

自己当燦燦，小熊当自己，过家家。

以前能挥挥手创造一整个真正的、鲜活的复杂世界时，眠礼对当造物主没什么兴趣。

现在回归小朋友最纯真最简单的幻想，却又有了使不完的劲儿。