她就怕沈擎接触超凡之后变得自高自大听不进人言。

如今这般，自然可为之安心。

安下心来，作为老师，夏珍自然不会忽视沈擎的成功，只略略一顿，就径直认真说道。

“另外，虽然老师不知道你是怎么一回事，明明之前所研究课题内容都属变化学范畴之内，可如今所接触，研发的超凡能力却属于铭文学的范围，但见到你能有这份成果，老师的确十分的高兴。恭喜你，沈擎！”

“这还多亏了老师的教导，说起来应该是我感谢老师！”

听着夏珍老师夸赞的话语，沈擎心头顿时也忍不住多出了几分激动，因此方才而略微低落的心绪也重新振奋起来。

前后两世自己从来没有得过得过夏珍老师这般赞誉，如今所闻，委实令得心中为之激动。

“老师可没有能教导你什么，若真的能办到，老师还真的想要多出教出些像你这般的学生。不过老师还是要特别提醒你一声，虽然在各个学科上同时发展的确是一个不错的选择，而且作为学生，这也是你的‘本职’，但若可以的话，在现阶段你还是专一发展一大学科的好，其余学科只需保持正常的学习进度就好，等你在自己所擅长的学科上掌握了足够的知识之后，再重新将自身的知识向外拓展，这对于你来说才是最好的选择。”

夏珍看着沈擎，很是欣慰，即便她认为沈擎能有如今的成功更多归功于沈擎的努力，但只要是自己的学生成功，她都为之感到高兴。

不过当前的成功只是接触超凡研究的‘一小步’，夏珍可不想因此而让沈擎会有所故步自封，所以在欣慰的同时，也在为着沈擎的‘未来发展’而考虑。

“你如何选择是要看你自己，但若让老师给你建议的话，其实老师更建议你选择变化学。符箓这一分支学科相比于变化学的诸多分支学科而言，终究没有那么多的‘前途’，完全流于表面，除非你准备在这一分支学科深入探索、研究，不然这一分支学科很容易就走到‘尽头’。而若要在这一科上投入精力，的确不是一个好的‘选择’。”

虽然夏珍本身所擅长的就是铭文学，她也同样希望自己的学生能在铭文学上有所成就，但这不是她‘误导’学生的理由。

如果沈擎愿意继续专研符箓，专研铭文学，她会由衷的感到高兴，但若沈擎是在不明所以的情况下选择铭文学而耽误了自身，那她只会感觉到自责与愧疚。

以沈擎如今的表现来说，以如今超凡学科的发展趋势而言，即便如今沈擎是在铭文学上接触到超凡能力，但其实还是在变化学上的‘发展’会更好。

夏珍希望自己的学生能有更好的发展前途。

“老师，不仅仅是铭文学，变化学，事实上只要是关于超凡的研究我都感兴趣，九大学科每一科我都不想放弃，我愿意花费所有的时间在超凡的研究上面。我想，到了超凡研究的后期，任何一个超凡课题的研究都离不开任何一学科的积累。”

沈擎直接明言自己的想法，亦或者野心。

不是什么‘全学科制霸’之类的想法，而是因为想要了解超凡，拥有超凡，才想要全都拥有超凡。

这就是沈擎的志向，也是沈擎的野心。

至于是否可成？

即便自己拥有‘系统’也未必可成，但既然已经拥有‘系统’，若连这份志向（野心）都没有，那岂不是白白‘重生’一回？

“其实你不用考虑那么遥远的事情，‘万丈高楼平地起’，先自从一大科目进行发展这与你的目的也没有任何的冲突。”

夏珍老师自然不了解沈擎的‘底气’，但她却能听出沈擎话语之中的自信。

不管是自信，还是自傲，而是以她所的经验，‘全能’往往等于‘全不能’，沈擎很可能会由此浪费他的‘才能’。