宋老师是教数学的，一节课四十五分钟，宋老师讲的特别认真，他怕温晴听不明白，所以讲的很细，想尽量让温晴能听懂。

宋老师还特意把温晴叫起来提问了两次，以此来激起温晴的学习欲望，温晴退学前可是班里名列前茅的学生，她希望温晴的学习成绩能够快点跟上来，也为他为学校争光，他带的班最有希望的就是温晴和康明辉了。

所以，不管怎样困难，宋老师都要把温晴拉回学校，他要对学校负责，也要对温晴负责，也是对自己教书育人的一个交代，他真的尽心了。

布置完作业，下课铃就响了，宋老师说了声下课，走出了教室。

同学们都往外走，温晴却赶紧温习宋老师讲的这节课上的内容，她以前不爱说话，孤僻抑郁，所以很少于同学接触，朋友也不多。

温晴正认真的看着书，把刚讲过的公式背下来，一直默默的叨咕着，想要把它背得滚瓜烂熟。

当时在班里她的数学成绩并不突出，经过后来这么多年，他才悟出一个道理，数学必须把公式背下来，另外还有就是多做题，分析各种解题方法，运用到炉火纯青的地步。

一切就迎刃而解了。

做题正来劲的时候，忽然有人蒙住了她的眼睛，“哈哈，猜猜我是谁？”

一听声音，温晴当时就笑了，不用猜也知道是谁。

闺蜜秦凌静。