于雅凤明白这都是因为母亲做的事不光彩，所以被人背后指脊梁骨了，妈妈既然想通了，那她也学学低气，跟温晴套套近乎去。

像妈妈说的，也好给别人留下一个好印象。

于雅凤硬着头皮小跑追上温晴，“温晴等等我，我们一起走。”

不用回头，温晴也知道是她，也知道她什么意思，想跟她讲和，那是绝对不可能的，她怎么可能和自己的仇人讲和。

温晴继续往前走，就当于雅凤不存在，连头都没回。

温晴走着走着，就感觉左手臂好像被人拉住了，她条件反射伸右手打了上去，手臂被松开了，温晴毫不客气的道；“少跟我套近乎，最好离我远点。”

温晴把于雅凤甩在了后边，心情大好。

到了学校，上了两堂课后，老师说要帮着学校勤工俭学，出去采白毛蒿，白毛蒿一种中药材，可以卖钱

。

当时学校经费紧张，很多学校的教学器械都是学校勤工俭学解决，公社给学校分了几亩地，种了党参，蓖麻之类的。

学校在春秋两季也发动学生去采药材，然后卖钱，解决学校的燃眉之急。

老师嘱咐学生不要踩坏了别人家的庄家，都尽量在田埂河沟旁采挖，女生们一组男生们一组，有抬土篮子的，还有拿小铲子的。