寻找市场机会

暑假末的这场风波让学校加强了学生管理，老师们也布置了更多的作业以求让他们没有多余的时间可以出去惹是生非。

晚篱跟同学之间关系亲近了之后，来向她请教问题的同学多了很多，每次她讲题的时候，周围都围了四五个人。

班上的学习氛围日益浓厚，让老师们开心了很多。他们不怕学生问问题，就怕学生不学习。在晚篱和班上其他几位成绩好的同学的带领下，班上的学生自主的分成了好几个学习小队，下午放学后会主动留下来攻克今天的难点重点。

到了初三，他们也开始上晚自习，从六点到七点半，这一个半小时老师不会讲题，但是会在学校办公室备课改作业，有需要请教问题的学生可以主动去找老师。

晚篱所在的小队是主攻数学和物理两门科目。晚篱的物理有方北的亲自教导，比班上同学的进度要快很多，初中的物理对她来说完全没有难度。数学的话则是他们班长的强项，这位强人除了粗心就没下过满分

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从八月三十日的常务会议之后，抢购潮已经慢慢平息，九月份通过了“经济紧缩”方案，至那之后的几年里，经济紧缩是主调，通胀也及时被遏制。但是涨上去的价格想要回落到之前是不太可能了。

那学期因为课程的加快，晚篱也没有太多时间去关注这方面的消息，只在没个周末跟父母通话的时候会从父亲的讲述中感受到政策带来的影响。

父亲他们单位的效益不如之前，三产办这边换了领导，新来的领导把三产办看成了自家搂钱的篮子，对于性格比较耿直又不容易收买的晚篱爸态度有些捉摸不定。

晚篱这个时候实在没有太多心思去考虑父亲的出路问题，但是她给父亲提出了一个临时的解决办法，那就是“停薪留职”。