合格但不合适
不看疑惑的看着王朝歌,问道:“朝歌,你是觉得先生说得不对吗?我怎么听的感觉有道理呢?”
王朝歌转头向张良挤了一下眼睛,张良看到了,微微一笑,知道王朝歌要借机教导不看的见识了。
于是,张良就说道:“我觉得自己说的没有什么问题啊?不看,是不是?”
不看看了一眼张良,点头说道:“是的,先生。我认为你说的有理,否则怎么解释石块会浮在水中呢?”
王朝歌对不看说道:“那你来说说这其中的道理吧,我洗耳恭听。”
不看想了想,说道:“朝歌,先前你说现在水中有两股力量在'胶着相持'着,其中一个是向下的吸力,一个是向上的浮力,对吗?”
王朝歌点点头,问道:“对此,你有不同的见解?”
不看摇摇头,说道:“没有,我是非常同意你这个说法的。这是唯一能解释石块漂浮在水中的说法,没有克制的力道,就凭石眼中强大的吸力,石块早就不见踪影了。我想就你说的这个道理,来说明一下,为何这个'天池'中会存在克制这个向下吸力的浮力?”
王朝歌看着不看,觉得他非常聪明,是在用脑子思索自己刚才的分析,希望他最后的结论是对的,因为要不是想借机教导不看,王朝歌早就说出自己最后的分析结果了。
既然,不看有独立解开这个“天池”秘密的劲头,自己当然是要鼓励的,这是好的学习习惯。
利用已知的事物原理,或是已经证明是对的分析成果,来加以
进一步的分析和推断,是能提高自己对所学或所接触到的知识内容,进行综合的灵活运用能力的有效手段。
逻辑思维能力可以经过不懈的训练来提高的,谁也
不是天生的逻辑推理高手。
每一个思维缜密的人,都会或多或少的对自己进行有关的思维训练,以保证自己的头脑处于较好的思考状态,保持一定的思维活跃性,使自己能够进行正确的分析和判断。
现在,王朝歌对于不看所采取的方法就是这样的思维训练。
不看因为久居深山之中,所见即所想,对于身边发生的事情,并不会深入思考的,这是孩童的天性使然。