合格但不合适

不看疑惑的看着王朝歌，问道：“朝歌，你是觉得先生说得不对吗？我怎么听的感觉有道理呢？”

王朝歌转头向张良挤了一下眼睛，张良看到了，微微一笑，知道王朝歌要借机教导不看的见识了。

于是，张良就说道：“我觉得自己说的没有什么问题啊？不看，是不是？”

不看看了一眼张良，点头说道：“是的，先生。我认为你说的有理，否则怎么解释石块会浮在水中呢？”

王朝歌对不看说道：“那你来说说这其中的道理吧，我洗耳恭听。”

不看想了想，说道：“朝歌，先前你说现在水中有两股力量在＇胶着相持＇着，其中一个是向下的吸力，一个是向上的浮力，对吗？”

王朝歌点点头，问道：“对此，你有不同的见解？”

不看摇摇头，说道：“没有，我是非常同意你这个说法的。这是唯一能解释石块漂浮在水中的说法，没有克制的力道，就凭石眼中强大的吸力，石块早就不见踪影了。我想就你说的这个道理，来说明一下，为何这个＇天池＇中会存在克制这个向下吸力的浮力？”

王朝歌看着不看，觉得他非常聪明，是在用脑子思索自己刚才的分析，希望他最后的结论是对的，因为要不是想借机教导不看，王朝歌早就说出自己最后的分析结果了。

既然，不看有独立解开这个“天池”秘密的劲头，自己当然是要鼓励的，这是好的学习习惯。

利用已知的事物原理，或是已经证明是对的分析成果，来加以

进一步的分析和推断，是能提高自己对所学或所接触到的知识内容，进行综合的灵活运用能力的有效手段。

逻辑思维能力可以经过不懈的训练来提高的，谁也

不是天生的逻辑推理高手。

每一个思维缜密的人，都会或多或少的对自己进行有关的思维训练，以保证自己的头脑处于较好的思考状态，保持一定的思维活跃性，使自己能够进行正确的分析和判断。

现在，王朝歌对于不看所采取的方法就是这样的思维训练。

不看因为久居深山之中，所见即所想，对于身边发生的事情，并不会深入思考的，这是孩童的天性使然。