依然礼貌，但已锋芒毕露！

身为一个老师，玩这样的手法阴学生，也太说不过去了。

看到李志伟的第一眼，叶恒就认出来，他是白莎那群“护花使者”的其中一员。也是阶台山上与白莎一同上山骑马的老师之一。

只是因为这点，肯定不足以确定他是故意给自己作文改的低分的。但是李威刚拿着卷子迎上去找他，他就直接一脸自然的回答了。看上去像是先发制人，之后也表现的气定神闲，似乎是很正常的样子。但也正是因为这样，才不正常了。尤其是那句“叶恒的这篇作文”。

他又没有教过自己，改卷子的时候名字都是密封着的，他怎么会知道这就是自己的卷子？就算你印象深刻，故意想给个低分给整个学生个教训，也应该只会说是“那篇写了爱情的作文”。

董蕾脸色不好看了起来，她就知道这小子忍不

住，要找老师顶嘴，哪能和老师这样说话的？李威也看向了叶恒，虽然她也感觉李志伟老师的理由说不过去，但毕竟出发点是好的，你只是个学生，怎么能和老师这样说话？

“李威老师和你一起来的，我能不知道是你的卷子吗？你可别再问我没教你怎么知道你名字的事，你可是两市市长亲自表彰的见义勇为少年呢。全校谁不知道啊。电视报纸都上了。你运气倒是不错。我就不敢让学生那样和飞车贼斗，受伤了致残了后果我可承受不起，也没法向他们家长交代。”李志伟看着叶恒，气势丝毫不落。

正是因为看起来丝毫不落，才落了下势。

老师其实知道学生卷子的名字有很多种方法的。虽然说批改的时候名字是密封着的。但有的老师认笔迹就知道是那个学生，或者说拆密封的时候因为心中对这份卷子有愧疚，有牵挂，特意注意了一下这篇卷子的名字。如果真是这样的心态，这样做的，那肯定很自然的就说出来了，也会比较温和。因为这代表老师也知道自己这样做稍微有些过分，事后会给这个

学生做个解释。

但是李志伟也不知道是感觉自己不好欺负还是其他的什么，竟然壮大了自己的声势硬和自己对质，这就容易出破绽了。强撑起来的气势往往会使头脑不够冷静，临时想的理由也容易出现问题而不自然。