“张扬同学，”

刘院长提问，“如何确保活动兼具趣味性与专业性？”

张扬抽出《活动设计双轨制》表单：

“每条活动线都有‘学术顾问+创意总监’双负责人。金融知识点由培训中心老师审核，场景设计交给广告专业的同学主导。所有活动结束后，会通过‘趣味值’‘干货值’双维度问卷收集反馈，低于70分的项目立即启动迭代。”

闻哲的钢笔在“跨界融合”一词上停顿，加注了：有银行人的脑子。

上午第一个回答闻哲提问的陈默上台时，轻按西装内袋，说：

“生活委员的价值，在于让‘便利’生长在细节里。”

他展示再生纸制作的《班级生活指南》，背面印着培训中心楼层导览图，

“我们会在教室后门设置‘共享物资角’：有充电器、润喉糖、便签纸，还有根据天气预报准备的伞具和暖贴；每周收集‘时空胶囊’纸条，同学可写下‘今天想感谢的人’或‘明天想实现的小愿望’，由生活委员随机匹配‘心愿天使’；每月制作‘温度报告’，记录教室空调温度、食堂菜品好评率、热水供应准时率——”

“陈默同学，”

闻哲笑道：

“如何让‘细节服务’持续走心？”

陈默推了推眼镜，说：