弹幕：【夏朵这反应，这速度绝啊。】

【夏朵的凶恶还是有点用，对小风这是熊孩子就不能软。】

温心生怕小风又溜了，上前一把将抱他抱住，说：“没关系，知错就改还是好孩子。”

小风可不领情，摆动身子挣开她，跑向夏朵：“现在可以把我的书包和玩具还我了吧？”

夏朵把书包里面的玩具全部拿了出来，只给他书包：“今天在学校表现得好，下午放学的时候就把玩具还给你。”

言下之意是如果表现得不好，就再也看不到玩具了。

小风听懂了，瞪她好几秒，被她用玩具威胁着，小风没胆子再说什么，接过书包往教室跑。

他还算守信用，给同桌道了歉。

但他爱犯事的性格可一点都没收敛，上课话多，接嘴结舌，下课惹事，偏爱出手。

小孩子又爱告状，每个课间都有孩子哭着来给温心说：小风又打我。小风抢我东西。小风骂我是笨蛋。

多几次后，温心实在没办法了，把他交给教导主任夏朵。

夏朵知道这孩子就是在找存在感，从小优渥的家庭环境让他习惯了被人捧在手心，在学校稍微有点不愉快，就闹脾气。

夏朵可不会像温心一样发好老师卡，她就是来招黑的，骂小风骂得那叫一个不遗余力：“你知道自己这样对待同学很招人讨厌吗？同学都怕你，都不和你一起玩，你就高兴了？你以为自己是小皇帝吗？谁都得让着你。”

这孩子也吃这一套，声音一大，他就怂，哼哼唧唧：“谁想让人讨厌了。”

夏朵：“既然你不想让人讨厌就听老师们的话，做个团结友爱的好孩子，不然看我怎么收拾你。”

小风：“你怎么收拾我？”