陆淮抬眼，朝许六月望去，却并不说话。只用眼神询问许六月，是何想法？

“这几年，万福村的生活条件越发好了，人口也越来越多。能够读得起书的孩子，不少。可偏偏，村子里连一个学堂都没有。要想上学，还得起早贪黑去别的村子走读，着实不便。

早在去年开始，我便有心在万福村建个学堂。只可惜，那会儿我琐事儿缠身，腾不开身来。后来，又想着要去京都，长期不在万福村，这计划只能搁浅。现如今，既然陆先生决定留在万福村，那建学堂的事儿，就交给陆先生吧？”

说罢，又道：“我在村尾这边，还有十几亩地没用。我走以后，就有劳陆先生跟我义父，还有杨师傅他们商量一番，把学院建出来。到时候，你就当个院长，再请几个夫子回来，把学堂好好办下去。”

第924章 ：创建学堂

“我今夜会连夜将学堂的大致图纸画出来，也会点明学堂日后应该往什么方向去发展。到时候你们参考参考，有用得上的地方就用，有需要改动的地方就改动。但有一点儿，我需要特别说明。我认为，我们的学堂不应该只注重学识上的培养。

毕竟，真正能通过科考之路成为朝廷栋梁的人，并非大多数。我不希望我们学堂的人只知道死读书，读死书。他们应该灵活应变，既能学到知识，又能谋得生存。所以，咱们的学堂除了有教人读书写字儿的夫子外，还应该有别的夫子。

譬如，专门教学生们打算盘的夫子？教姑娘们做女红的夫子？以及教学生们烧菜做饭的夫子。届时，根据大家伙儿的需求，想学什么技能，就去哪个夫子身边待着。如此，即便不走科举之路，也能学得一门好手艺。

算盘打得精，又能识得几个字儿的，以后可以做掌柜，做管事儿，做账房先生。我名下的产业这么多，缺的就是人才。退一万步说，即便当不了掌柜和管事儿，那么就是去大户人家做个书童，也比当普通的小厮要有前程。

学烧饭做菜的，可以去当厨子，也可以自己开个小食肆。怎么的，都比看天吃饭要强！至于那些学女红的，就更不必担心了。咱们自己就有绣坊！只要她们的手艺好，人品好，绣坊自然是会收她们的。

就算她们不愿意来绣坊，也能自己在家接一些活儿。给旁人做衣裳？自己绣点手帕去卖？哪一样不能挣钱？关键啊，还是看她们自己！”

言毕，许六月又道：“对了！咱们学堂收学生，可不能光收男娃。若是有女娃想念书，咱们也得收。特别是学技能的，哪怕是个四五十岁的大叔过来，咱们也一样教。”

许六月的这个模式，完全就是现代技术学院的模式。

走科举之路固然是一个选择，但学会一门技术，以此谋生，也不失为好出路。

陆淮双目发光。

许六月的想法，令他感觉十分新奇。虽说在此之前，他从未听说过这样大胆的做法。但当他听完了许六月的话后，竟也有几丝跃跃欲试的冲动！